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精品公開(kāi)課

后疫時(shí)代的員工壓力與情緒調(diào)試

 文章來(lái)源:華訓(xùn)企管 時(shí)間:2023-02-03 10:23 點(diǎn)擊:
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時(shí)間安排:2023年2月25日

地點(diǎn)安排:杭州

參課費(fèi)用:2500元/人 


課程背景

心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽(yáng)光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對(duì)待工作生活顯得尤為重要。本課程綜合員工職業(yè)化方面存在的此類(lèi)問(wèn)題,振作團(tuán)隊(duì)的士氣,回歸積極樂(lè)觀、輕松愉悅對(duì)待客戶(hù)與工作的陽(yáng)光心態(tài),勇于接受挑戰(zhàn)及奉獻(xiàn)的精神,提升職業(yè)素養(yǎng)。鑒于以上原因,組織本次培訓(xùn)。


課程收益

1.煥發(fā)工作與生活的熱情,激發(fā)員工正能量,用陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待工作與生活

2.用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒,掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧

  

 課程大綱  

一、現(xiàn)代生活狀態(tài)素描:累死了,煩死了

視頻:當(dāng)我從11樓跳下 


二、壓力的種種表現(xiàn):工作、生活、家庭、環(huán)境、社會(huì)、自我實(shí)現(xiàn)等

1.長(zhǎng)期心理壓力過(guò)大,引發(fā)心理癥狀、生理癥狀和行為癥狀

2.測(cè)測(cè)你的壓力有多大

3.我的壓力源來(lái)自哪里

1)家庭——夫妻、親子、親友關(guān)系

2)工作——崗位、領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展與同事的關(guān)系


三、情緒與壓力管理

1.壓力的定義

2.壓力源造成的問(wèn)題本身如何去處理

3.情緒、行為及心理與生理等方面的緩解


四、我們夢(mèng)想中的幸福人生是什么

1.互動(dòng):生命平衡輪


五、情緒與壓力管理策略

1.策略一:接受不完美的自己

1)接納自己的三個(gè)維度:生理自我、心理自我,社會(huì)自我,無(wú)條件的接納自己

① 互動(dòng):終于成為羨慕的你“疤痕”實(shí)驗(yàn)

② 游戲:掌聲中的無(wú)限潛能;無(wú)限贊美  

2)悅納別人:先處理心情,再處理事情,構(gòu)建和諧關(guān)系

2.策略二:世界上公認(rèn)的,僅次于藥物療法的“ABCDE”解壓模型

A:事件激活

B:信念

C:壓力狀況 

D:質(zhì)疑

E:新壓力結(jié)果

1)解壓秘訣:多用D去質(zhì)疑B,從而產(chǎn)生新的E

2)孔子觀念:窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下

3)強(qiáng)大自己,才是解壓的最好方法

3.策略三:和諧的人際關(guān)系:四種創(chuàng)建圓融人際關(guān)系的方法

1)送小禮物法

2)尊重和欣賞:贊美與批評(píng)的六層次運(yùn)用:批評(píng)的下三層與贊美的上三層 

3)換位思考:不是從你、我兩個(gè)維度去思考,而是從你、我、第三方、攝像機(jī)、系統(tǒng)、日后六個(gè)維度去換位思考

① 服務(wù)中的同理心工具:攝像機(jī)的五種感知位置

4)共情能力:精準(zhǔn)識(shí)別別人內(nèi)心中的感受

① 情緒的本質(zhì):每個(gè)情緒的背后,不被愛(ài)、沒(méi)有愛(ài)、缺少愛(ài)

4.策略四:體驗(yàn)身心靈全方位放松的音樂(lè)冥想與催眠法

1)互動(dòng):音樂(lè)冥想

5.策略五:控制情緒的2種方法:意義換框法、環(huán)境換框法

1)互動(dòng)故事:釘子與大樹(shù)

6.策略六:提高抗挫折能力:正確歸因;調(diào)整抱負(fù)水平;創(chuàng)設(shè)一定的挫折情境

1)如何與不同DISC性格的客戶(hù)和諧開(kāi)心相處

2)D型Dominance:與力量型一起行動(dòng),講究效率和積極務(wù)實(shí)

3)I型Influence:與活潑型一起快樂(lè),表現(xiàn)出對(duì)他們個(gè)人有興趣

4)S型Steadiness:與和平型一起輕松,使自己成為熱心真誠(chéng)的人

5)C型Compliance:與完美型一起統(tǒng)籌,做事周到精細(xì)、準(zhǔn)備充分

7.策略七:正確認(rèn)識(shí)生命旅程

1)從心理學(xué)角度,到底是什么偷走我們的快樂(lè)

① 生命是一場(chǎng)英雄之旅,英雄之旅的自我探索:兩個(gè)世界、三幕劇、十二個(gè)臺(tái)階

2)從腦科學(xué)原理分析:開(kāi)心與衰老的關(guān)系

8.參考

1)名人壓力調(diào)試法:比爾蓋茨、林肯、張藝謀、楊瀾、崔永元

2)小組頭腦風(fēng)暴:解壓方式大比拼


主講老師:王波(亞洲最受歡迎女講師、執(zhí)行力、職業(yè)化管控專(zhuān)家)

資歷背景

1.禮儀訓(xùn)練專(zhuān)家,資深服裝搭配咨詢(xún)顧問(wèn)

2.國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(CIPTT認(rèn)證)

3.參與2008北京奧運(yùn)會(huì)禮儀培訓(xùn)工作

4.7年世界500強(qiáng)企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)

5.“中央電視臺(tái)”證券資訊頻道《超越》欄目嘉賓

6.《財(cái)商網(wǎng)》、“青海電視臺(tái)”受訪嘉賓


授課風(fēng)格

1.王老師的培訓(xùn)風(fēng)格輕松詼諧,激情互動(dòng),知性親和,同時(shí)邏輯嚴(yán)密,重點(diǎn)突出,既注重學(xué)員感受、又能夠與學(xué)員達(dá)成良好的互動(dòng),用學(xué)員的“語(yǔ)言”講課

2.王老師擅于通過(guò)游戲——揭示復(fù)雜問(wèn)題的本質(zhì)特征;通過(guò)演練——領(lǐng)悟枯燥主題的導(dǎo)向規(guī)律;通過(guò)案例——引發(fā)研討問(wèn)題的深層思考;通過(guò)測(cè)試——詮釋重點(diǎn)問(wèn)題的精髓所在


授課經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)民生銀行、湖北銀行、河南農(nóng)行、陜西農(nóng)商行、河北農(nóng)商行、中國(guó)人壽、青島人保財(cái)險(xiǎn)、中國(guó)平安保險(xiǎn)、中國(guó)電信、迪信通通訊、石家莊國(guó)宏通訊、河北國(guó)控、長(zhǎng)安汽車(chē)、東風(fēng)商用車(chē)、首鋼建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)國(guó)電、中國(guó)華電、中國(guó)水電集團(tuán)、華能伊敏煤電、中信集團(tuán)、湖南建工集團(tuán)、鑫立源地產(chǎn)、北京靖華物業(yè)等


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百?gòu)?qiáng)企業(yè)名師

實(shí)戰(zhàn)落地課程

咨詢(xún)式診斷模式

持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)

大量咨詢(xún)案例

走進(jìn)華訓(xùn)

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研究觀點(diǎn)

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